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关于较真的作文800字
“更真实”这个词自古以来就不是贬义词,但现在它是反对老师的同义词。“老师,为什么你不能理解它……”他还没说完,老师就粗鲁地打断了他:“坐下来,不要天天想着规则,要知道真实的细节。”“老师说的意思当然没有恶意,多见树木不见森林,古明训然而,平时对这个问题的错误和不恰当的理解是由于这样一个事实:森林中的每一棵树,就像一个有机系统,没有一步就不能作为一个整体发挥作用。“问这个问题的人是我,答案是我们班的数学老师。问题是是否要分类讨论这个问题。因为这个中断,我不会再提了。为什么不分类讨论这个问题呢?随着时间的推移,这个问题也被深深地埋藏在我的心里,并被遗忘了。“所欠的钱必须归还”这一原则已被沿用多年。这次考试的最后一个大问题是同一个模式。我不记得当时是否有过任何讨论。是的,为什么?不,为什么?我不知道,这一切都深深地埋藏在老师对我更真诚的斥责中。我无法理解那些断章取义地说“不要要求太多理解”的人。我从不在课堂上大喊大叫。我认真对待我的老师,因为我不明白我是如何试图理解老师的想法,而不是让老师处于尴尬的境地。有一次,我和我的语文老师讨论了“得道者多,失道者少”这篇文章的中心思想我花了将近一个小时才让语文老师明白。不像一些学生,只要他理解它,他就会立刻理解它。没有必要用作文来烦我。我的目标是学习知识,而不是推翻老师。俗话说,文学和历史之间没有家。过去,当我们谈论这个话题时,我们历史课的气氛很活跃。我们对一个话题有不同的答案,并表达了自己的观点。最后,老师清楚而正确地解释说,我们班的历史一直是第一名。在最近的高中入学考试中,老师很残忍,决心认真对待班上所有的学生。他无法深入理解这个话题,即使他有不同的理解。如果有疑问呢?问一个问题,老师会再给你参考答案,再说一遍问题的思路,还有问题,不要问了,回家思考问题的目的,如何思考?你认为解决这个问题是不可能的吗?再做一遍这道题一个接一个的死亡循环,学生心中的结没有意义,进一步的真实是不允许的。这个班的历史直线下降,因为每个人的思维都失去了挖掘的能力。最近,这个班开展了一场“大规模清洗”,彻底铲除所有敢于更严肃地对待这个话题、不遵守标准答案的“阶级敌人”。如果这种情况继续下去,每个人的思维能力将会进一步减弱,直到他们成为“木偶师”作为“批评”和“戴着高帽子”的成员,我只能尽可能大声地喊:“更真实的是不要陷入困境,不要去找麻烦,不要故意扯皮。我们所有的目标都是得到一个满意的答案,解决我们心中的难题。没有其他意图,但仅此而已”“我们只是盲目地严肃对待事情。我们不重视知识。我们对老师不认真。"一个人必须被描述为思维极端,这是真的吗?"“为什么努力学习的人不擅长学习,因为他们不了解真实和真实,你永远不会达到更高的水平"